Landasan UKG Tahun 2015

www.soalukgonline.com - Uji Kompetensi Guru (UKG) dilaksanakan untuk mengetahui sejauh mana penguasan guru terhadap mata pelajaran yang diampunya, Profesionalisme guru dituntut terus berkembang sesuai dengan perkembangan jaman, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kebutuhan masyarakat.
Dan berikut adalah landasan Uji Kompetensi Guru (UKG) tahun 2015.

1. Landasan Filosofi

a. Hak masyarakat dan peserta didik untuk memperoleh pendidikan yang berkualitas. 
b. Diperlukan guru yang berkualitas untuk pendidikan yang berkualitas. 
c. Peserta didik harus terhindar dari proses pembelajaran yang tidak berkualitas. 
d. Membangun budaya mutu bagi guru. 
e. Untuk memastikan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sesuai dengan standar yang ditetapkan. 
f. Hakekat sebuah profesi 
  1. Profesi guru merupakan profesi khusus, yang memerlukan persyaratan kompetensi yang khusus pula.
  2. Kompetensi guru yang bersifat khusus itu memerlukan perlakuan yang khusus pula. UKG merupakan   salah satu cara untuk memberikan layanan pembinaan dan pengembangan profesi guru yang baik kepada guru. 
  3. Penyandang profesi guru menerima penghargaan dan kesejahteraan yang bersifat khusus. Karena itu perlu ada keseimbangan antara kompetensi yang mereka miliki dengan penghargaan dan kesejahteraan yang diterimanya.

2. Landasan Teoritik Pedagogik 

  1. Uji Kompetensi Guru adalah penilaian terhadap kompetensi guru sebagai bagian penilaian kinerja guru   dalam rangka pembinaan karir kepangkatan dan jabatannya. 
  2. Pembinaan dan pengembangan profesi guru hanya dapat dilakukan secara efektif jika berbasis pada pemetaan kompetensi guru. 
  3. Uji kompetensi guru berfungsi sebagai pemetaan kompetensi guru (kompetensi pedagogik dan profesional), sebagai dasar program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan bagian dari proses Penilaian Kinerja dan Kompetensi (PKK). 
  4. Untuk membangun eksistensi dan martabat sebuah profesi 
  5. diperlukan mutu atau kualitas para anggota yang tergabung dalam profesi tersebut. Mutu atau kualitas diperoleh dari upaya pengembangan keprofesian berkelanjutan dan pengendalian yang dilaksanakan secara terus menerus dan tersistem. Upaya pengendalian dilakukan melalui pengujian dan pengukuran. Profesi guru akan bermutu jika secara terus-menerus dilakukan pengujian dan pengukuran terhadap kompetensi guru melalui uji kompetensi guru. 
  6. Ukuran kinerja dapat dilihat dari kualitas hasil kerja, ketepatan waktu menyelesaikan pekerjaan, prakarsa dalam menyelesaikan pekerjaan, kemampuan menyelesaikan pekerjaan, dan kemampuan membina kerjasama dengan pihak lain (T.R. Mitchell, 2008). 
  7. Pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan upaya peningkatan profesionalitas guru yang didasarkan atas hasil penilaian kinerja guru dan UKG.  

3. Aspek Empirik Sosial 

  1. Pembinaan dan pengembangan profesi guru tanpa didasari bukti-bukti empirik atas kompetensi guru, sehingga penyelenggaraan pengembangan keprofesian berkelanjutan dalam bentuk pelatihan guru menjadi tidak terarah. 
  2. Beberapa studi membuktikan bahwa UKG berdampak positif pada perbaikan kinerja guru dan peningkatan mutu pendidikan. 
  3. Kepercayaan masyarakat terhadap harkat dan martabat guru semakin tinggi, dihubungkan dengan kinerja guru dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan.
Demikian yang dapat kami sampaikan mengenai landasan UKG 2015, Mudah-mudahan bermanfaat buat para rekan guru yang akan mengikuti UKG tahun ini.Terim kasih

PREMIUM ADVERTISEMENT


Lihat Contoh RPP

wdcfawqafwef