Kisi-kisi UKG Tahun 2015 Mata Pelajaran Konservasi Sumber Daya Hutan SMK

Uji Kompetensi Guru (UKG) sudah di ambang pintu, apakah anda sudah mempersiapkan diri? Uji Kompetensi Guru di tahun 2015 ini merupakan salah satu tahapan yang harus diikuti oleh para guru calon peserta sertifikasi guru tahun 2015. Oleh karena itu para rekan guru harus bersiap diri. Hal-hal yang mungkin dapat dilakukan untuk menghadapi Uji Kompetensi Guru 2015 ini adalah dengan memahami apa yang seharusnya dikuasai, mempelajari kisi-kisi UKG 2015 Sesuai dengan bidang studi yang diampu. Berikut adalah gambaran soal dan kisi-kisi UKG 2015 mata pelajaran Konservasi Sumber Daya Hutan SMK yang terdiri dari 31 kompetensi pedagogic dan 19 kompetensi professional yang masing-masing dijabarkan menjadi standar kompetensi terdiri dari kompetensi inti dan kompetensi guru mata pelajaran, Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Essensial.
Jumlah dan Bentuk Butir Soal diturunkan berdasarkan indicator essensial dari masing-masing Kompetensi Dasar.
Isi tabel dibawah ini merupakan sebagian dari Kompetensi Dasar dan Indicator Essensial mata pelajaran Konservasi Sumber Daya Hutan SMK pada Kisi-kisi UKG Tahun 2015.

Kompetensi Dasar
Indikator Essensial
1.1. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya 1.1.1. Mengkategorikan karakteristik peserta didik dari aspek fisik
1.4. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu 1.1.2. Mengkategorikan karakteristik peserta didik dari aspek intelektual
2.2. Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu 1.1.3. Mengkategorikan karakteristik peserta didik dari aspek sosial emosional
3.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu 1.4.1. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik terhadap penguasaan pengetahuan dan keterampilan pada mata pelajaran yang diampu
3.4 . Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran 2.2.1. Menguraikan pendekatan pembelajaran ilmiah/saintifik, strategi , model pembelajaran (inquiry/discoveryl), metode,
dan teknik pembelajaran berdasarkan sifat karakteristik siswa, teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
Untuk mempelajari Kisi-kisi UKG 2015 Mata Pelajaran Konservasi Sumber Daya Hutan SMK secara lengkap silahkan unduh disini atau dengan mengunjungi laman ini:https://sites.google.com/site/latihanukg/home/kisi-kisi-ukg-2015/smk/Konservasi%20Sumber%20Daya%20Hutan.pdf?attredirects=0&d=1.

Demikian kisi-kisi UKG 2015 Mata Pelajaran Konservasi Sumber Daya Hutan SMK. Semoga Bapak/Ibu guru yang akan mengikuti Uji Kompetensi Guru bisa melaksanakan ujian dengan sebaik-baiknya dan mendapatkan Sukses UKG. Terima kasih

PREMIUM ADVERTISEMENT


Lihat Contoh RPP

wdcfawqafwef